Arthur Ténor à George Sand : De la difficulté scolaire à la passion de l’écriture

Le mardi 10 mars 2026, les élèves de 5ème du collège George Sand ont eu le privilège de rencontrer Arthur Ténor, auteur emblématique de la littérature jeunesse. Entre confidences sur son parcours atypique et secrets de fabrication d'un livre, cette journée au CDI et en salle 27 a marqué les esprits. des élèves des trois classes de 5ème. 

Un parcours placé sous le signe de la persévérance

Saviez-vous qu'Arthur Ténor est un pseudonyme ? Originaire de Vichy, l'auteur a partagé avec nos élèves un témoignage poignant sur son passé scolaire. Ancien élève "décrocheur", ayant redoublé deux fois, il a longtemps vécu la lecture et l'écriture comme des épreuves en raison d'une dyslexie non diagnostiquée.

C’est à 18 ans qu’une inspiration soudaine pour la science-fiction a tout changé. Conscient de ses lacunes techniques, il ne s'est pas découragé : il a passé 20 ans à s'autoformer, plongeant dans les dictionnaires et les manuels de grammaire (Bled, Bescherelle) pour maîtriser la langue française. Son premier roman, Le labyrinthe du chevalier de Montbrisac, a finalement vu le jour en 1997. Son message aux élèves est clair : « En bossant dur, on peut surmonter tous les obstacles et réaliser l'impossible. »

La lecture : une "nourriture" indispensable pour le cerveau

L'échange a ensuite porté sur l'importance de lire des romans. Arthur Ténor a expliqué que notre cerveau possède deux hémisphères : l'un est sollicité par les images (jeux vidéo, mangas, réseaux sociaux), tandis que l'autre est nourri par la lecture textuelle. Un déséquilibre trop important au profit de l'image peut affaiblir nos capacités de communication, notre vocabulaire et notre culture générale. Or, ces compétences sont les clés de la réussite future, que ce soit pour un entretien d'embauche ou pour exprimer ses émotions. 

Le métier de romancier : transformer la réalité pour créer l'émotion

L'auteur a également fait la distinction entre le journaliste, qui rapporte des faits objectifs, et le romancier, qui s'empare de la réalité pour l'exagérer et susciter des émotions fortes.

Il a illustré ce point en évoquant son livre sur le harcèlement scolaire. Ce récit est né d’un sentiment de honte personnelle : celui de ne pas avoir défendu un camarade harcelé lorsqu'il était adolescent. En transformant cette émotion en roman, il parvient à toucher ses lecteurs au plus profond d'eux-mêmes. Parmi ses 170 ouvrages, il a cité Le mystère Saint-Exupéry et son dernier né, Dracula, comme étant ses plus grandes fiertés littéraires.

Les coulisses de l'édition

Enfin, les élèves ont découvert l'envers du décor. Si l'auteur crée la "matière première" (le texte), c'est l'éditeur qui prend le risque financier, fabrique et distribue le livre. C’est donc l'éditeur qui a souvent le dernier mot, notamment sur le choix de la couverture. Arthur Ténor a également expliqué les difficultés de l'auto-édition et l'importance de la collaboration avec les illustrateurs, dont le travail doit rester fidèle à la description des personnages faite par l'écrivain.

Un grand merci à Arthur Ténor pour sa générosité et sa disponibilité ainsi qu'à Mme Fournier, coordinatrice de l'événement, Mmes Coste, Aspe, Cluzeau, Faucheux pour l'organisation de cette rencontre enrichissante du parcours « Les coulisses de la création ».