Les actualités du collège

Si l'ambiance était chaleureuse, la météo, elle, a décidé de corser l'épreuve. C'est dans des conditions difficiles, entre froid piquant et pluie, que nos élèves ont dû puiser dans leurs ressources pour tester leurs limites. Jouant « à domicile », les collégiens de George Sand n'ont pas démérité et ont fait preuve d'une belle ténacité.

🏅 Les résultats de nos champions

Chez les Minimes Filles : Une performance remarquable pour Abigaelle, qui réalise une excellente course et décroche une très belle 17e place ! Elle est suivie par Lily, qui termine courageusement à la 84e position.

Du côté des Benjamines : Lison signe une solide performance en se classant 32e. L'esprit d'équipe était au rendez-vous avec un véritable tir groupé : Isalys, Giulia et Emma franchissent la ligne ensemble aux 145e, 146e et 147e places. Lucie (162e) et Sarah (167e) complètent ce beau tableau.

Chez les Minimes Garçons : La catégorie a été fièrement représentée par Jonathan, qui s'empare d'une belle 84e place, et Nuno, qui termine sa course en 189e position.

Pour les Benjamins Garçons : C'était la catégorie la plus dense pour notre collège ! Galahad mène la danse en 119e position. Derrière, les écarts sont minimes : Eldin (135e) est talonné par Maxime (137e) et Nolan (142e). Un peu plus loin, Raphaël (175e) devance de peu Jules G. (178e). Jules A. et Manoa terminent au coude-à-coude (189e et 190e), tout comme Tybalt et Soann qui clôturent cet effort collectif aux 193e et 194e places.

Un grand bravo à tous nos élèves ! Au-delà des classements, nous retenons surtout le courage et la persévérance dont vous avez fait preuve face à une météo capricieuse. Vous avez porté haut les couleurs du collège George Sand.

Félicitations également à l'équipe EPS pour l'encadrement et l'organisation.

Un hommage vibrant

Accompagnés et dirigés par Madame Macret, les élèves ont interprété le « Chant des Partisans ». Hymne de la Résistance durant la Seconde Guerre mondiale, ce chant résonne comme un appel à la liberté et au courage. L'interprétation de nos collégiens a été particulièrement remarquée et appréciée par les autorités locales, les anciens combattants et le public présent.

L'école et le parcours citoyen

Cette participation active dépasse le simple cadre scolaire. Elle s'inscrit pleinement dans le Parcours Citoyen de l'élève. En prêtant leur voix à cette cérémonie, nos jeunes :

• Témoignent de leur respect pour l'Histoire ;
• Participent activement à la transmission de la mémoire intergénérationnelle ;
• Incarnent les valeurs de la République.

Un grand merci aux élèves volontaires pour leur tenue exemplaire et leur investissement, ainsi qu'à Madame Macret pour la préparation et l'accompagnement de ce projet musical et mémoriel.

Le collège est fier de voir ses élèves s'impliquer ainsi dans la vie de la cité.

Une vague bleue pour dire "Non"

Dès le matin, le ton était donné. L'invitation à suivre le dress code "Tous en Bleu" a été largement suivie par les élèves et le personnel, créant une unité visuelle marquante dans la cour et les couloirs.

Pour renforcer ce sentiment d'appartenance à une communauté unie, le hall d'entrée s'est transformé en pôle de sensibilisation durant les récréations. Au programme :

Stands de maquillage (bleu et vert) et distribution de bracelets, symboles de l'engagement personnel de chacun.

Activités de réflexion : via un jeu de papiers numérotés, chacun a pu découvrir des défis, des citations ou des questions pour initier le dialogue sur la bienveillance et la tolérance.

La parole libérée

Moment fort de la journée, un rassemblement a eu lieu à 13h15 dans la cour. Ce temps solennel a permis de valoriser la parole des élèves à travers des discours, des poèmes et des témoignages poignants. Une manière de rappeler que la lutte contre le harcèlement est l'affaire de tous et que l'école est un lieu d'écoute.

Un engagement qui continue

Cette journée n'était qu'une étape. L'engagement du collège se poursuit dans la durée à travers le programme PHARE :

• Médiation par les pairs : Dès la semaine prochaine, les élèves ambassadeurs passeront dans toutes les classes pour présenter leur rôle de médiateur.
• Café des Parents : Rendez-vous le 20 novembre pour consolider l'alliance éducative avec les familles.
• Concours national : L'établissement participera au concours "Non au harcèlement", permettant aux élèves d'exprimer leur créativité sur ce sujet crucial.

Bravo à tous pour cette belle mobilisation citoyenne !

De 14 h à 16 h 15, les collégiens se sont mués en véritables pédagogues pour guider les élèves de CM1 et CM2 dans leurs premiers pas autour de l’échiquier. Le tout s’est déroulé sous l’œil attentif et encourageant de leurs enseignants.

Cette rencontre, organisée avec le soutien de Marc Guinefolleau, membre de la Fédération Française des Échecs, a permis de mettre en valeur les compétences des jeunes du collège tout en offrant aux élèves de primaire une initiation ludique à un jeu qui développe concentration, logique et sens de l’anticipation.

Un bel exemple de coopération entre écoles du territoire, et une preuve supplémentaire que la passion pour le « Jeu de la Dame » continue de se transmettre avec enthousiasme à Avord.

Loin d'un cours théorique, l'intervention s'est appuyée sur un outil pédagogique concret et ludique : la mallette "Explique-moi une cérémonie !", développée par l'ONACVG (Office national des anciens combattants et victimes de guerre).

Grâce à ce dispositif, les élèves ont pu déchiffrer les codes des commémorations nationales qu'ils seront amenés à fréquenter ou à observer.

Un jeu de rôle grandeur nature

Les animateurs du CSN ont déployé le contenu des deux mallettes, transformant la salle de classe en lieu de mémoire. À l'aide d'un grand plateau représentant une place de commune et son monument aux Morts, ainsi que de 47 figurines, les élèves ont reconstitué le scénario précis d'une cérémonie officielle.

Cet exercice pratique leur a permis de :

• Identifier les acteurs clés de la République et leur place protocolaire : le préfet, le maire, les autorités militaires, mais aussi les porte-drapeaux et le public.
• Comprendre la symbolique des objets et des gestes : le sens des écharpes tricolores, le positionnement des gerbes de fleurs, ou encore l'importance du drapeau français.
• S'approprier les étapes solennelles : de l'arrivée des autorités à la sonnerie aux Morts, en passant par la minute de silence et la Marseillaise.

Former les citoyens de demain

Au-delà de l'aspect ludique, cette intervention a permis aux élèves de donner du sens à ces rassemblements patriotiques. Ils ont compris que participer à une cérémonie n'est pas un simple acte de présence, mais un geste fort de citoyenneté et de mémoire, honorant ceux qui se sont engagés pour la France.

Une matinée riche en enseignements qui prépare nos élèves à devenir des citoyens éclairés.

Une Réussite Collective dont nous sommes Fiers

Nous sommes  fiers de la performance collective de nos élèves. Sur les 81 candidats présentés à l'examen, 73 ont décroché leur diplôme, soit un superbe taux de réussite de 90,12 % !

Une Pluie de Mentions

L'excellence individuelle a également été au rendez-vous, avec pas moins de 51 mentions attribuées. Bravo à tous !

• 14 mentions Assez Bien
• 21 mentions Bien
• 10 mentions Très Bien

Et un immense bravo à nos 6 élèves qui ont obtenu la mention Très Bien avec les Félicitations du Jury, la plus haute distinction !

Cette belle réussite est le fruit d'un travail d'équipe. Un grand merci aux professeurs pour leur engagement dans la transmission des savoirs, mais aussi à l'ensemble du personnel du collège et aux familles pour leur accompagnement précieux au quotidien.

Plus que des Diplômés : des « Passeurs de Mémoire »

Au-delà des excellents résultats scolaires, nous tenons à saluer l'engagement citoyen exceptionnel de cette promotion.

Tout au long de leur dernière année, nos élèves se sont distingués par leur implication dans le Devoir de Mémoire. Ils ont su relier des fragments d'Histoire pour les transformer en une mémoire vivante et sensible, notamment grâce à l'écoute poignante de Madame Chatenet (survivante de Maillé), aux moments de recueillement aux Puits de Guerry, et à leur voyage sur les plages du Débarquement en Normandie.

Le diplôme de « passeur de mémoire » qui leur avait été remis en juin 2025 prend tout son sens : ils sont désormais les porteurs de cette responsabilité essentielle.

Félicitations encore à toute la promotion 2025 ! 

Un lieu unique en Europe pour l'art urbain

Les collégiens ont eu l'opportunité d'explorer ce site exceptionnel dédié à la création contemporaine et urbaine. L'objectif de cette journée était ambitieux et stimulant : plonger les élèves dans l'univers du Street Art pour éveiller leur curiosité et leur sensibilité artistique. Encadrés par Mmes Pees-Lahon, Desternes, Lagrange et Ulrich, les élèves ont pu déambuler au milieu de fresques monumentales qui transforment les bâtiments en véritables toiles géantes. 

Des objectifs pédagogiques concrets

Au-delà de la simple visite, cette sortie s'inscrivait dans une démarche pédagogique précise visant à :

• Observer et analyser des œuvres d'art dans un environnement immersif.
• Comprendre la diversité des pratiques : du graffiti "old school" aux fresques murales complexes, en passant par diverses installations.
• Développer l'esprit critique, en apprenant à exprimer un ressenti face à des esthétiques variées.

Une journée riche en couleurs et en découvertes qui restera sans doute gravée dans les mémoires des élèves. 

Cette rencontre a été l'occasion pour nos élèves d'en apprendre davantage sur les missions et le fonctionnement de cette unité de l'Armée de l'Air et de l'Espace. Au cœur des discussions : le rôle stratégique de l'AWACS, cet impressionnant avion-radar qui veille sur notre sécurité. La présentation a permis de faire un lien direct et concret avec le nouveau chapitre d'Enseignement Moral et Civique (EMC), illustrant parfaitement les notions d'engagement, de citoyenneté et de défense nationale.

Nos deux invités ont également partagé avec beaucoup de générosité leurs parcours professionnels respectifs. De leurs années de formation à leurs responsabilités actuelles, ils ont offert un témoignage inspirant sur les carrières au sein des armées, suscitant de nombreuses questions et, peut-être, de futures vocations parmi nos collégiens.

Un grand merci à nos partenaires pour ce moment d'échange privilégié qui donne tout son sens au projet de la classe défense.